Utformet av KIDS DESIGN LABO, anerkjent i 2019 som profesjonelt design innen møbler fra Japan.
KIDS DESIGN LABO. (2019). LADDER CHAIR [Design]. Best Design Japan. https://bestdesignjapan.com/nb/?ID=77619
KIDS DESIGN LABO. “LADDER CHAIR.” Best Design Japan, 2019, https://bestdesignjapan.com/nb/?ID=77619.
KIDS DESIGN LABO. “LADDER CHAIR.” Best Design Japan. 2019. https://bestdesignjapan.com/nb/?ID=77619.
KIDS DESIGN LABO (2019) LADDER CHAIR. Tilgjengelig på: https://bestdesignjapan.com/nb/?ID=77619 (Hentet: 13 november 2026).
@misc{bdcn77619,
author = {KIDS DESIGN LABO},
title = {LADDER CHAIR},
year = {2019},
howpublished = {\url{https://bestdesignjapan.com/nb/?ID=77619}},
note = {Best Design Japan; Hentet 13 november 2026}
}- Pris
- A' Design Award i Jern
- Kategori
- Møbler
- Tildelt i
- 2019
- Designer
- KIDS DESIGN LABO
- Land
- Japan
LADDER CHAIR er prisbelønt i kategorien møbler og fremhevet som et eksempel på fremragende design for chair fra Japan. Følg lenken “Les mer” nedenfor for å finne ut mer om LADDER CHAIR, flere verk av KIDS DESIGN LABO og andre prisbelønte eksempler på chair og møbler fra Japan.
LADDER CHAIR av KIDS DESIGN LABO er presentert som en anerkjent vinner av den svært prestisjetunge A' Design Award. LADDER CHAIR er tildelt A' Design Award i Jern i kategorien Møbler.
Utmerkelsen A' Design Award i Jern
LADDER er vinner av A' Design Award i Jern, en prestisjefylt anerkjennelse som tildeles gode design som oppfyller de profesjonelle og industrielle kravene man forventer av veldesignede skaperverk. Jernvinnere viser stor dyktighet, høy spesialisering, ekspertforståelse og kreativ kapasitet hos skaperne. LADDER forventes å være et høyt ansett, beundret og verdsatt skaperverk som er praktisk og nyskapende. Dette designet, som har vunnet A' Design Award i Jern, integrerer bransjens beste praksis og har kompetente tekniske egenskaper knyttet til kunnskap og talent. LADDER respekteres for sin grundighet og er utformet for å gi forbedringer i livskvalitet som bidrar til å gjøre verden til et bedre sted.








